初中-高中学段衔接化学教学方法研究与实践  

作　　者：梁彦卿 

机构地区：[1]石家庄市第一中学,河北石家庄050000

出　　处：《教学研究》2011年第5期73-75,共3页Research in Teaching

基　　金：教育部规划课题(FHB060313)

摘　　要：新课标下的初中、高中教学各自独立,缺少有效的沟通与交流,导致中学化学知识在初中、高中教学设计上的断裂、不衔接。高一化学教师必须熟悉初高中化学教材,做到"知己知彼",转变教育观念,熟练掌握各种教学技能,灵活应用集中复习衔接法、穿插复习衔接法、专题复习衔接法等方法,使高一新生尽快适应高中化学的学习,做到初高中化学教学有效衔接。

关 键 词：化学教学 初高中衔接 研究 实践 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]