新课标下政治学科初中-高中学段衔接的实现  

作　　者：张军蕊[1] 

机构地区：[1]石家庄市第一中学,河北石家庄050000

出　　处：《教学研究》2011年第5期79-81,共3页Research in Teaching

基　　金：教育部规划课题(FHB060313)

摘　　要：由初中升到高中,学生进入了学习的新的、更高一级的阶段,对各学科教学来说,都有一个教学衔接的问题,政治学科也如此。但在目前的新课改中存在着一种倾向,过分强调教师"教"的精彩,而对学生的"学"研究的太少,忽视了"学"的精彩。这种做法最终会导致或者减弱课堂教学的有效性,直接影响初中—高中学段的衔接。针对此类问题,首先剖析了其产生的原因,然后结合教学实践为解决此类问题提出了一整套可行性方案。

关 键 词：初中-高中学段衔接 "教"的精彩 "学"的精彩 主体 有效性 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]