语用视角下大学英语教学中和谐师生关系新解及其构建  

作　　者：刘红星[1] 

机构地区：[1]河南科技大学外国语学院,河南洛阳471003

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第10期157-158,共2页Journal of Language and Literature

基　　金：河南省哲学社会科学规划项目"二语语用发展的体验认知研究"(2009FYY009)阶段性成果

摘　　要：传统外语教学尤其是大学英语教学中语言内部知识被错误地认为是外语教学的立足点,而忽略了语言外部的恰当运用,从而导致大学英语教学中的主要矛盾——教学目的和教学效果分离。本文以《大学英语教学要求》为准绳,摒弃了以往对师生和谐关系理解的主流——民主、平等、对话的关系,从语用学的角度对和谐师生关系重新定位,并对其构建提出可行性建议。

关 键 词：语用学 大学英语教学 和谐师生关系 

分 类 号：H319[语言文字—英语]