区域性数字化教育资源共享的途径与创新思维  

作　　者：程结晶[1] 潘琰[1] 黄晶晶[1] 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330031

出　　处：《现代远距离教育》2011年第5期58-61,70,共5页Modern Distance Education

基　　金：江西省教育科学"十二五"(2010年)规划重点课题(编号:10ZD031)"数字化教学服务体系理论研究";江西省省级教改课题(编号:JXJG-09-1-33)"江西省数字化社区教学资源体系建设与共享研究";2011年度江西省高校人文社科研究项目"数字化教育信息资源建设理论研究"阶段性成果之一

摘　　要：笔者通过对区域性数字化教育资源的相关概念的界定,对区域性数字化教育资源的基本原则、应用标准以及相关要素的相互作用进行分析,结合区域性教育研究与发展的现状,提出构建区域性数字化教育资源共享的途径,并对该途径运作的创新思维进行系统的描述。

关 键 词：区域性 数字化教育资源 共享途径 创新思维 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]