我国高等教育阶段开展“世界公民”教育的必要性与目标探索  

作　　者：轩颖[1] 

机构地区：[1]大连大学师范学院,辽宁大连116622

出　　处：《教育探索》2011年第10期16-17,共2页Education Exploration

基　　金：辽宁省教育厅2008年度高等学校创新团队项目(2008T099)

摘　　要：基于高等教育国际化趋势及我国教育发展现状等因素,我国应在高等教育阶段适度开展"世界公民"教育。高校要以"世界公民"与全球共同生存的本质关联为核心,构建包括生存环境、生存方式、生存价值和生存法则在内的四大部分的"世界公民"教育目标体系,注重学生国际视野、判断力与行动力的培养。

关 键 词：高等教育 世界公民教育 必要性 目标体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]