世界公民教育

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相关期刊：《外国教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》《青春岁月》《全球教育展望》更多>>
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理性作为人的尊严:论康德意义上的教育必然是世界公民教育被引量：1
《湖南师范大学教育科学学报》2024年第3期5-16,共12页彭正梅 吴月竹 毛宵 
国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“教育学如何回应文化自信:德国当代教育学原理研究”[BAA220168]。
在康德于1874年发表的《世界公民视野下的普遍历史观》中,理性被康德视为人类的独特禀赋和人类尊严的体现,理性是人类普遍历史发展的线索和目的。在普遍历史进程中,理性是人格发展的目标,并进一步在国家和世界层面不断扩张,最终完成“...
关键词：康德 理性 尊严 世界历史 世界公民教育 
全球化视阈下生态文明建设与世界公民教育的内涵与联系
《时代人物》2022年第36期249-251,共3页颜璟 
生态文明建设是近来年人们愈发重视的社会议题。构建生态文明环境,解决社会污染问题,应回到“人”的源头,强调人与自然和谐共处,深入研究公民身份与环境责任和权利之间的联系,共同推行生态教育与公民教育。本文认为,生态文明建设与世界...
关键词：全球化 公民教育 生态文明建设 
研究生西方文学课程的“世界公民”意识培养研究
《海外英语》2021年第3期33-34,36,共3页王艳文 苗丽媛 
河北省高等教育学会2019高教研究课题《研究生西方文学课程的“世界公民”意识培养教育研究》(项目编号:GJXH2019-001);河北省教育厅2019省级研究生示范课程《英美诗歌》(项目编号:KCJSK2019029)的阶段性成果。
研究生西方文学课程应秉承“世界公民”教育理念,使学生以中国公民的身份基于全球化、国际化视野学习西方文学,进行中西文化比较,培养并树立“世界公民”意识。文章从中西文化对“人”的认识、国际化视野的培养以及多维教学实践三个方...
关键词：“世界公民”教育 西方文学 跨文化能力 
文明交流互鉴的教育溯源:“世界公民教育”思想的发展脉络
《外国问题研究》2019年第1期91-98,120,共9页宋强 
吉林省哲学社会科学规划项目(编号:2017B35);吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目(编号:JJKH20180067SK)
习近平总书记在新时代提出的"构建人类命运共同体"理念为解决全球性问题贡献了中国智慧,提供了中国方案。该理念中的文明交流互鉴思想及其教育实践自古希腊时期便已肇始,通过"世界公民"和"世界公民教育"的表述方式发展。梳理"世界公民教...
关键词：文明交流互鉴 世界公民教育 人类命运共同体 世界主义 
文化冲突与理念弥合——“一带一路”背景下新型世界公民教育刍议被引量：18
《清华大学教育研究》2018年第4期56-63,共8页刘宝存 张伟 
一带一路"倡议在文化领域面临严峻挑战,沿线国家复杂的文化生态、传统滋养的文化中心主义观念与大国崛起引发的国家主义思潮等都在不同程度上加剧中国与其他国家的文化冲突。想要弥合国家间日益明显的文化裂痕,我们应推进新型世界公民教...
关键词：“一带一路” 文化冲突 世界公民教育 人类命运共同体 
世界公民教育思潮研究
《现代教育管理》2018年第6期F0003-F0003,共1页宋强 
20世纪90年代以来，“全球化”的影响逐渐凸显，单纯进行传统的“国家公民”教育已不能适应快速发展变化的世界，也无法解决环境、气候、人口、宗教、种族暴力等全球性问题.
关键词：教育思潮 世界公民 20世纪90年代以来 全球性问题 国家公民 全球化 
新时代“人类命运共同体”理念引领世界公民教育思潮的理路被引量：6
《教育学报》2018年第3期28-34,共7页宋强 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"实施以育人育才为中心的哲学社会科学整体发展战略研究"(项目编号:16JZD010)研究成果
新时代"人类命运共同体"理念已逐渐成为被世界广泛接受和认同的理念,而要将这一理念传播和传递下去需要通过教育。当前需要利用西方广泛接受世界公民教育的时机,以"人类命运共同体"理念引领世界公民教育思潮。世界公民教育思潮与"人类...
关键词：人类命运共同体 世界公民教育 比较教育 教育思潮 社会思潮 
世界公民教育:新时代中国奥林匹克教育价值研究被引量：18
《北京体育大学学报》2018年第6期7-12,139,共7页孙湛宁 胡博然 
北京体育大学自主课题(项目编号:2016YB006)
在2008年北京奥运会周期中,中国奥林匹克教育取得了丰厚的遗产,并不断探索未来奥林匹克教育的方向和价值。面对2022年北京冬季奥运会的第二个奥运周期,中国奥林匹克教育需要在继承原有奥林匹克教育遗产的基础上,形成符合时代和国情的新...
关键词：新时代 人类命运共同体 奥林匹克教育 公民教育 
着眼全球共同利益:“世界公民”教育的国际研究新趋势被引量：8
《现代教育管理》2018年第2期106-111,共6页宋强 饶从满 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"实施以育人育才为中心的哲学社会科学整体发展战略研究"(16JZD010)
全球化对民族国家开展的传统公民教育提出了挑战。全球公民教育发展需要将教育和知识视为全球共同利益,超越短期利益,推进学习者成为2030年的"世界公民"。当前"世界公民"教育研究本着全球利益与国家利益的辩证逻辑,聚焦在"人权保护与共...
关键词：世界公民 公民教育 全球共同利益 人类命运共同体 
论以国家认同为中心展开大学公民教育被引量：1
《法制博览》2017年第28期35-37,共3页李晓定 
湖南省教育厅一般项目"国家战略辐射;覆盖区域自治权功能转型研究"(课题编号16C1457)的阶段性成果
大学公民教育是公民文化建设的关键环节,大学在坚持学术自治、价值多元的同时担当着国家一体化的政治引领责任。大学公民教育包括世界公民教育与国民公民教育。世界公民观提供了一个建设性改进视角,但应当与本土经验相结合,才不至于流于...
关键词：国家认同 世界公民教育 国民公民教育 
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