高校教师教研激励机制探析  被引量:2

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作  者:陈宓宓[1] 徐江敏[2] 

机构地区:[1]江苏科技大学 [2]江苏科技大学机械工程学院

出  处:《当代教育论坛(综合版)》2011年第11期64-66,共3页forum on contemporary education

摘  要:我国高校教师对教研水平的重视和投入明显落后于科研,利用激励理论,本着五大原则、从五个方面入手,建立以提高教学水平为导向的高校教师教研激励机制是解决这一问题的根本之道。

关 键 词:高校教师 教研 激励 

分 类 号:G645.1[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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