基于物联网的学习评价系统的设计与开发  

作　　者：胡海燕[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院信息工程分院,吉林长春130062

出　　处：《吉林工商学院学报》2011年第5期90-92,共3页Journal of Jilin Business and Technology College

基　　金：教育部人文社会科学研究"工程科技人才培养研究"专项课题(10JDGC021);吉林省教育厅高等教育教学研究课题"面向战略性新兴产业的创新型工程科技人才培养模式的研究与实践";吉林省教育厅"十二五"科研规划课题(吉教科[2011]329)

摘　　要：基于物联网研究的初步成果,构建基于物联网的学习评价系统,建立了量化与非量化相结合的评价模型,采取数据挖掘技术收集学生学习效果的关键信息,通过层次分析法来制定评价项目间的权重,减少人为因素,以加权平均法得到学生学习的全面、综合的评价结果。

关 键 词：物联网 教学评价 数据挖掘 层次分析法 加权平均法 

分 类 号：TP31[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]