会计实务教学中“课岗融合”的研究与实践  

作　　者：李霞[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院会计系

出　　处：《商业会计》2011年第22期69-71,共3页Commercial Accounting

摘　　要："课岗融合"是探索"工学结合"人才培养方案过程中形成的一种新的教学模式。本文着眼于会计专业的核心课会计实务教学中"课岗融合"的研究,从学习情境、实践机制、岗位实训、师资素质、考评方式等方面进行了积极的探讨,努力提高人才培养质量和学生就业能力,为整个会计专业实现"课岗融合"打下坚实的基础,进一步深化高职会计专业的教学改革。

关 键 词：会计实务教学 课岗融合 实践机制 人才培养方案 “工学结合” 会计专业 人才培养质量 教学模式 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]