信息时代知识表征的特征分析与应用策略  

Characteristic analysis of and application strategy of knowledge representation in information age

作　　者：赵慧臣[1] 文洁[1] 

机构地区：[1]河南大学,河南开封475004

出　　处：《中国现代教育装备》2011年第19期108-110,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：河南省社科联;河南省经团联2011年度调研课题"网瘾大学生媒介素养教育的实证研究"(编号:SKL-2011-2270);2011年度河南省教育厅人文社会科学研究项目"网瘾青少年媒介素养教育的有效模式与实施方案研究"(编号:2011-QN-105)

摘　　要：信息时代,伴随着技术进步和媒介发展,知识表征的形式和特征发生了很大变化。信息时代的知识表征主要有文本、超文本、概念图、多媒体和虚拟现实等类型,不同类型有各自的独特功能。更好地利用知识表征提高学习的效率和效果,需要恰当的策略。In information age,with technological advances and media development,the form and characteristics of knowledge representation have changed a lot.The types of knowledge representation in information age include main text,hypertext,concept maps,multimedia and virtual reality and so on.Different types have their own unique features.In order to improve the learning effectively using of knowledge representation,it requires the appropriate strategy.

关 键 词：信息时代 知识表征 媒介 符号 

分 类 号：G201[文化科学—传播学]