基于电子档案袋的探究性学习研究  

作　　者：兰聪花[1] 刘洋[2] 

机构地区：[1]兰州工业高等专科学校电子信息工程系,甘肃兰州730050 [2]西北民族大学现代教育技术学院,甘肃兰州730030

出　　处：《考试周刊》2011年第76期196-197,共2页

摘　　要：在教育制度改革的历史背景下,探究性学习逐渐成为备受关注的一种学习方式,越来越受到广大学习者和教育研究者的重视,当前我国的教育改革转为以学生发展为本,把学生的发展作为教育发展的终极目标。教育在传授知识和积累知识的同时,更加注重学生个性的养成、智力的发展、能力的培养、潜能的开发和学习方式的变革,使学生具有独立获取知识、驾驭知识的能力。而探究是这些能力形成的必由之路,让学生在一系列的探究过程中获得发展。本文就怎样利用电子档案袋更有效地服务于探究性学习做了有针对性的研究,发现当前电子档案袋在探究性学习中存在的问题并加以解决。

关 键 词：电子档案袋 探究性学习 学习方式 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]