正确处理六大关系——试论高校“两课”改革  

作　　者：朱常柏[1,2] 

机构地区：[1]扬州大学商学院,江苏扬州225009 [2]扬州大学马克思主义学院,江苏扬州225009

出　　处：《学理论》2011年第33期235-237,共3页Theory Research

摘　　要：当前,高校"两课"教学存在着许多误区,人们常常把"两课"与政治紧密联系在一起。"两课"课堂枯燥无味,教学内容成了党的路线、方针政策的翻版;学生不仅随意逃课,即使上课也常常不听讲。深化高校"两课"教学改革,必须转变教学理念,正确处理好社会主义文化与资本主义文化、国家需要与学生需要、中国通用公民与世界通用中国公民、马克思主义理论教育与人文素质教育、教学与科研、教与学等六大关系。

关 键 词：高校 “两课” 六大关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]