学习动机的理论评述  

作　　者：张佩[1] 刘晶晶[2] 

机构地区：[1]新疆教育学院教育科学分院心理系,新疆乌鲁木齐830043 [2]新疆师范大学大学生心理健康教育中心,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第21期278-279,共2页

摘　　要：学习动机作为学习活动的动力系统,对学生的发展起着重要的作用,因而对学习动机的研究历来都是教育心理学研究的热点之一。本文通过对国内外学习动机的心理学理论进行了描述和评价,并对学习动机的研究趋势进行初步探讨。

关 键 词：学习动机 动机理论 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]