新四级大学英语测试的反拨效应与大学英语教学模式改革  

作　　者：刘晓春[1] 

机构地区：[1]淮海工学院大学外语教研部 江苏连云港222005

出　　处：《考试周刊》2008年第24期4-5,共2页

摘　　要：本文结合大学英语新大纲,梳理了新旧大学英语四级测试的特点,重点探讨了新四级大学英语测试的反拨效应对大学英语学习和教学的影响,积极利用其良好的反拨效应推进大学英语教学模式改革,提出了分级教学下的大班和小班教学模式。

关 键 词：新四级大学英语测试 反拨效应 教学模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]