对新体育课程标准下教学评价的研究  

作　　者：高剑波[1] 

机构地区：[1]通州市西亭初级中学 江苏通州226300

出　　处：《考试周刊》2008年第25期153-154,共2页

摘　　要：课程评价是课程目标实现和课程建设的重要手段。多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生。评价不是为了排队,而是为了促进发展。"没有最好,只有更好",教育评价的意义在于实现"更好"地创造良好的育人环境。本文就对新体育课程标准下如何进行学习评价进行了研究。

关 键 词：新课标 学习 评价 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]