体育隐性课程建设中的人文精神传播  

作　　者：张王利[1] 

机构地区：[1]郑州大学升达经贸管理学院体育部

出　　处：《考试周刊》2008年第41期114-115,共2页

摘　　要：隐性课程与显性课程相对,是学校教育中潜移默化地发挥作用的因素,体育隐性课程是通过间接内隐方式呈现的体育文化要素的总和。由于体育教育主要是一种人文主义教育,这就对体育隐性课程建设提出了更高的要求,需要学校和教师做出相应的调整和转变。

关 键 词：学校体育教育 隐性课程建设 人文精神 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]