隐性课程建设

作品数：137被引量：281H指数：8
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高校英语专业隐性课程建设现状及提升策略被引量：2
《湖南工业职业技术学院学报》2022年第3期87-90,共4页伍宏捷 
湖南工业技术学院2021年度课题“基于新兴信息技术的高职英语智慧课堂教学模式研究”(项目编号:GYKYJ202109)。
实现高校英语专业隐性课程建设,对于完善大学英语课程体系、发挥隐性课程辅助功能、加强英语教学与社会实践的关联度等诸多方面都有着重要的促进意义。目前高校英语专业隐性课程建设过程中存在英语教材隐性资源开发不足、缺乏情感指导...
关键词：高校英语 隐性课程 教学体系 资源开发 
培智学校隐性课程建设的摭谈
《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第10期0111-0112,共2页孙美玲 
自美国学者杰克森提出了“隐性课程”这一概念后,各国的学者开始研究隐性课程并取得了不菲的成果。该理论在普通教育中已经开始试验,但是在特殊教育中却很少看见,更不提在培智教育中的研究了。但是从培智学校招生对象的复杂性;教师和领...
关键词：培智学校 隐性课程 
“语言+”理念下英语专业商务方向隐性课程建设
《校园英语》2020年第23期6-7,共2页段欢庆 王飒 
2020年海南省高等学校教育教学改革研究项目《基于“语言+”理念的应用型英语人才培养的模块化课程体系构建研究》,阶段性结果。项目编号:Hnjg2020-112。
隐性课程对于英语专业商务方向应用型复合型人才的培养具有十分重要的意义,本文从制度、精神和物质三个方面探讨英语专业商务方向隐性课程的建设,建立完整的隐性课程是英语专业课程和教学改革成功的保证。
关键词：“语言+”理念 英语专业商务方向 隐性课程 
高职院校思想政治教育隐性课程建设研究被引量：1
《黄河．黄土．黄种人》2020年第14期63-64,共2页张瑜璇 
高职院校承担着为国家培养高质量建设人才的重任,高度重视社会主义意识形态领域建设,是高职院校思想政治教育工作者的重要职责。隐性课程对思想政治教育工作质量的提高能产生积极影响,因此高职院校应该采取有效措施来促进隐性课程建设...
关键词：隐性课程建设 高职院校思想政治教育 意识形态领域 思想政治教育工作 采取有效措施 重要职责 高质量 工作者 
立德树人视角下的隐性课程建设被引量：2
《辽宁教育》2020年第8期52-54,共3页李世春 
隐性课程主要是指受教育者在学校的课内外,间接的、内隐的、无意识的、非特定心理反应发生作用的各种教育影响因素,它广泛地存在于中小学校的各领域、各场所和各环节中,具有弥散性、内隐性、普遍性和持久性的课程特点。隐性课程开发建...
关键词：中小学 隐性课程 立德树人 
基于民族文化传承的高校隐性课程建设策略研究
《读与写（教育教学刊）》2020年第1期47-47,共1页郝月梅 
民族文化是各族人民在社会历史发展过程中创造并传承的文明成果,是中华文化的重要组成部分。民族文化传承是一个文化问题,更是一个教育问题,学校对民族文化传承的影响力是其他途径无可比拟的。本文试图从隐性课程层面,探讨民族文化传承...
关键词：民族文化 传承 高校 隐性课程 
隐性课程建设视角下徽商文化与绿化提升融合实例研究
《纳税》2020年第3期172-173,共2页韦颖 聂广龙 
随着中国经济技术的繁荣前进,高职院校已经从为国家工业经济发展培养技术型人才为主要使命的历史阶段,演变到如今为国家经济转型升级培养适应型技能型综合型人才的历史阶段。历史使命的转变,使得高职院校必定将向着高质量、内涵式、高...
关键词：高职院校 徽商文化 绿化提升融合 隐形课程建设 
国际理解教育在高中阶段的具体实施研究
《中国校外教育》2019年第21期26-27,共2页刘元静 张蕾 刘彩梅 许丽 
青岛市教育科学“十三五”规划重大攻关课题《国际理解教育的学科渗透和开发研究》的成果之一,课题批准号:QJK135A007
在经济全球化和世界一体化的今天,国际理解教育已经日趋大众化,对于正处于人生观、价值观形成期的青少年来说,这方面的教育则更为重要。基于青岛二中的具体实践,从课堂渗透、校本课程开发、隐性课程建设和学生活动四个方面,探讨这一研...
关键词：国际理解教育 课堂渗透 校本课程开发 隐性课程建设 学生活动 
民族团结教育中的隐性课程建设被引量：2
《民族高等教育研究》2019年第5期30-34,共5页赵倩 周鹏生 
西北民族大学“一优三特”学科2017年度中央高校基本科研业务费创新团队项目“西北民族研究”（项目编号：31920170096）的研究成果
民族团结教育是民族高校教育内容必不可少的部分,隐性课程以独特的实施途径成为民族团结教育的一项重要建设内容。在前人研究的基础上,对民族院校隐性课程建设的表现进行总结,深入分析当前隐性课程建设过程遇到的问题,从个体性文化资本...
关键词：民族团结教育 隐性课程 文化资本 
新商科背景下商务英语专业隐性课程建设被引量：3
《重庆文理学院学报（社会科学版）》2019年第4期126-132,共7页覃海晶 王东 
重庆市高等学校教学改革研究项目“新商科背景下商务英语专业人才培养创新模式探索与实践”(183029);重庆市社会科学规划项目“非物质文化遗产外宣英译多模态传播效果研究”(2017PY26);重庆市教委人文社会科学项目“智慧旅游背景下虚拟现实技术在旅游业的应用研究”(18SKGH125)
显性课程和隐性课程是教学的两大部分,显性课程已经受到大量关注,但隐性课程,特别是商务英语专业隐性课程的建设研究比较薄弱。在新商科背景下,可以从物质层面、制度层面和精神层面探讨商务英语专业隐性课程的建设,旨在通过隐性课程的建...
关键词：新商科 商务英语 隐性课程 
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