民族文化

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广壮族背带纹样在高中美育课程教学中的应用研究
《风采童装》2025年第3期0196-0198,共3页覃暖 
本研究探讨了广壮族背带纹样在高中美育课程中的应用及其带来的教学效果。广壮族背带纹样不仅作为壮族传统服饰的重要元素,蕴含深厚的文化价值与艺术意义,还能激发学生对民族文化的认同与兴趣。通过将其融入美育教学,学生不仅能够提升...
关键词：广壮族背带纹样 美育课程 民族文化 艺术创新 文化认同 
民族文化艺术在当代社会的传承与创新路径
《美化生活》2025年第12期0034-0036,共3页李晨曦 
中国民族歌剧情感表达与民族文化融合研究
《喜剧世界(中旬刊)》2025年第3期0022-0024,共3页白佳玉 
长春光华学院“励新”计划项目“中国民族歌剧教学中对爱国主义情感培养的实践研究”之研究成果,项目编号:LXJH2024026
在当前全球化背景下,艺术界展现出多元并存的态势。中国民族歌剧作为中国独树一帜的艺术瑰宝,正逐渐受到社会各界的广泛关注。它不仅蕴含着中华民族数千年的文化积淀,还在时代变迁中不断推陈出新,持续发展。基于此,文章旨在探讨中国民...
关键词：中国民族歌剧 情感表达 民族文化 
文化人类学视角下白裤瑶族文化传承与发展
《炎黄地理》2025年第4期50-52,共3页刘艾嘉 
白裤瑶族主要聚居在广西壮族自治区西北部南丹县、贵州省荔波县,是瑶族的一个支系,于2001年被联合国教科文组织评为“民族文化保留最完整的一个民族”。白裤瑶族的民族文化具有非常鲜明的民族特色、历史价值和艺术价值。而随着社会的进...
关键词：民族文化 广西壮族自治区 白裤瑶族 传承与发展 
藏彝走廊的碉楼和祭山会
《开放时代》2025年第2期F0002-F0002,F0003,共2页李锦(文/图) 
在藏彝走廊的北端,主要居住着汉、藏、羌等民族。这里具有代表性的文化符号——碉楼和祭山会,都是多民族文化交融的表现。碉是青藏高原居民的一种建筑形式。在青藏高原上,高碉有三个高密度分布区域:岷江流域的阿坝藏族羌族自治州茂县、...
关键词：藏彝走廊 祭山会 岷江流域 碉楼 阿坝藏族羌族自治州 文化符号 民族文化交融 汶川县 
中华民族文化主体性建构的逻辑
《思想政治教育研究》2025年第2期154-160,共7页英明 
国家社会科学基金一般项目“‘雷锋班’书信整理与研究”(23BDJ062)。
中华民族文化主体性是中华民族行稳致远的根本支撑,其建构生成蕴含深厚的历史逻辑、鲜明的理论逻辑和坚实的实践逻辑。中国人民在创造伟大民族精神中锻造文化主体性,中国共产党引领中华民族文化主体性从近代蒙尘走向重建光大,在发展社...
关键词：中华民族文化主体性 生成逻辑 “两个结合” 
短视频传播西部民族地区红色文化的困境与突破
《新闻传播》2025年第7期19-21,共3页温健琳 
作者主持的国家社会科学基金一般项目“民族地区红色文化的网络传播研究”(批准号:21BKS160)的阶段性成果。
短视频传播红色文化具有独特的优势,西部民族地区拥有丰富的红色资源,但由于数字鸿沟、红色文化的内容生产、文化习俗、语言文字等因素的影响存在不足。本文具体分析了西部民族地区红色文化传播的困境,提出了提升媒介素养弥合数字鸿沟...
关键词：西部民族地区 短视频 民族文化 优化路径 
乡村振兴视野下赫哲族文化元素融入现代文创产品的策略
《艺术教育》2025年第4期143-146,共4页梁雪 董磊 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目,项目名称“乡村振兴背景下黑龙江赫哲族村落乡土景观保护与发展研究”,课题编号:22YSB215。
赫哲族是我国少数民族之一,拥有独特而丰富的文化遗产。然而,随着现代化产业的发展及社会的变迁,赫哲族的文化面临着许多挑战和困境,因此,在乡村振兴过程中将赫哲族文化元素转化为文创产品具有重要意义。文章在分析赫哲族文化特点和价...
关键词：赫哲族 乡村振兴 民族文化 文创设计 
史诗性文本的突破:从《封神第二部:战火西岐》看中国式神话大片的续写
《电影文学》2025年第7期147-151,共5页王一星 
贵州大学2022年度引进人才科研基金资助项目“中国电影的西部话语研究”(项目编号:2022035)。
《封神第二部:战火西岐》践行了前作以现代话语讲述古典神话的方式。叙事的核心空间从朝歌迁移至西岐,战争场面更为宏大和频繁,各方势力的斗法也更具看点。但在这些视效奇观外,影片的史诗性特质是不容忽视的关键要素。从微观的层面上来...
关键词：封神榜 神话 史诗性 民族文化 
文化自信导向下的小学语文单元统整教学策略
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期54-55,共2页于建丽 孙亚利 
文化自信作为个体成长和民族发展的重要推动力,是传统价值与现代意识深度融合的综合体现。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化、...
关键词：民族文化教育 文化自信 小学语文 社会主义先进文化 深度融合 个体成长 国家通用语言文字 教学策略 
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