个案分析：媒体及综合语言教学方法  

作　　者：尹丽娟[1] 于杰[1] 

机构地区：[1]石家庄学院外语系

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2008年第4期27-30,54,共5页

摘　　要：媒体技术能为英语教学创设直观、立体的动态情境,提供大量的多种体裁和语体而且真实的语言材料。要实践新课标的要求,发展学生的综合语言运用能力,英语教学应充分利用媒体资源,把语言知识的教学和语用功能的教学相结合,把听、说、读、写等多种言语技能的训练相结合,把各种教学法的优点相结合。Taking advantage of the multi-genre and multi-style authentic materials from media resources,English language learning,in pursuit of the final goal of developing the learners' communicative competence,should gather the strengths of various teaching approaches and methods,and highlight the pragmatic functions of language and the development of the macro-skills.

关 键 词：媒体 综合语言教学法 语用功能 言语技能 

分 类 号：H319[语言文字—英语]