COLLEGE ENGLISH GRADED TEACHING RESEARCH AND PRACTICE  

大学英语分级教学研究与实践(英文)

作　　者：李雄[1] 胡春琴[1] 

机构地区：[1]井冈山学院

出　　处：《Chinese Journal of Applied Linguistics》2005年第3期96-99,128,共5页中国应用语言学（英文）

摘　　要：This essay analyzes the current situation in College English teaching. And based on the experiment of graded teaching carried out in Jinggangshan College, the author discusses mainly the theoretical foundation, practicable significance and practicable experience of graded teaching and effects brought about by it.分级教学是大学英语教学教改中的一个重要措施。本文基于当前我国大学生英语现状分析,结合本校分级教学的具体实施,从理论研究到实践意义以及课堂实验等方面进行了论述。充分肯定了分级教学在大学英语教学中的积极作用以及必要性。

关 键 词：college English graded teaching research & practice 

分 类 号：H319[语言文字—英语]