胡春琴

作品数：22被引量：24H指数：3
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供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
发文主题：自我效能感大学英语口语教学多维互动英文写作更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学更多>>
发文期刊：《韶关学院学报》《短篇小说（原创版）》《文教资料》《井冈山大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：江西省教育科学规划课题江西省社会科学规划项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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招商宣传语篇隐性衔接的汉英翻译显化
《黑河学院学报》2024年第4期132-134,161,共4页林长洋 胡春琴 
江西省社会科学基金项目“庐陵文化旅游的域外推介研究”(21DQ40)。
汉语招商宣传语篇行文简约凝练,其语篇衔接表现出明显的“隐性”特征。由于招商宣传语篇隐性衔接主要筑基于汉文化认知模式,涉及的社会文化知识元素不多,汉英翻译时建议采用显化策略,以便兼顾劝说功能和原文信息的完整再现。在具体操作...
关键词：招商宣传语篇 隐性衔接 汉英翻译 显化 
井冈山精神融入校园文化建设的实践探索
《经济与社会发展研究》2023年第32期234-236,共3页胡春琴 陈琳 
2022年吉安市社会科学规划项目:井冈山精神融入中学校园文化建设协同育人的路径研究--以吉安市X中学为例(编号:22GHB458);“课程思政”视角下大学英语课程协同育人的实践路径研究--以X大学位列(编号:JC20139)。
随着社会发展和全球化进程加速,校园文化建设面临着新的挑战。在这个多元、开放、快节奏的时代背景下,如何保持并弘扬井冈山精神成为一项紧迫任务。本篇文章旨在探讨如何将井冈山精神融入校园文化建设,并为此提供一些建议。
关键词：井冈山精神 融入 校园文化建设 
大学英语拓展课程教学实施情况调研——以井冈山大学为例
《海外英语》2021年第1期32-33,共2页胡春琴 李泉 
江西省高等学校改革研究课题“大学英语口语多维互动式教学实证研究”(课题编号:JXJG-15-9-12);江西省教育规划项目“江西赣方言对大学生英语学习的影响”(课题编号:19YB119)。
井冈山大学大学英语拓展课程教学改革已经实施了2年,为了了解其教学改革的开展情况,该文通过访谈、问卷调查和课堂观察等方式,从以下五个方面展开了调研:1)课程设置与教学管理;2)教学模式与方法;3)师资队伍结构;4)教材的使用与开发;5)...
关键词：大学英语拓展课程 问题与分析 实施建议 
大学英语口语多维互动式教学实证研究被引量：4
《吉林广播电视大学学报》2018年第11期59-60,130,共3页胡春琴 李泉 
2015年江西省高等学校改革研究课题"大学英语口语多维互动式教学实证研究";课题编号:JXJG-15-9-12。负责人:胡春琴;2017年吉安市社会科学"十三五"规划项目"移动微型学习理论下微信在大学英语口语教学中的应用研究";课题编号:17GH151;负责人:胡春琴
本研究的对象是两个非英语专业班级,其中一个班级(实验班)采用多维互动式口语教学,而另一个班级(对照班)采用传统口语教学方式。实验结果表明:(1)采用口语多维互动式教学,对于调动广大教师参与教学改革有促进作用,并且有利于他们提高教...
关键词：多维互动 口语教学 
大学英语口语能力培养的多维互动式教学模式探索被引量：1
《校园英语》2017年第52期9-10,共2页胡春琴 杨婷 
2015年江西省高等学校改革研究课题“大学英语口语多维互动式教学实证研究”(编号:JXJG-15-9-12);2017年吉安市社会科学“十三五”规划项目“移动微型学习理论下微信在大学英语口语教学中的应用研究”(编号:17GH151)
本文以两个非英语专业班级为研究对象,其中实验班实施多维互动式口语教学,而对照班,实施传统口语教学。实验结果表明：口语多维互动式教学对学生的学习态度、学习习惯以及课堂参与度和口语交际能力有提高作用。
关键词：多维互动 口语教学 
论利用外国文学作品培养中学生人文精神
《东方企业文化》2017年第S2期105-106,共2页胡春琴 
2015年江西省高等学校改革研究课题"大学英语口语多维互动式教学实证研究"(编号:JXJG-15-9-12);2017年吉安市社会科学"十三五"规划项目"移动微型学习理论下微信在大学英语口语教学中的应用研究"(编号:17GH151)
目前,中学语文课本中选用了大量的外国文学作品,正确利用这些教学资源,开展外国文学阅读不仅能够扩展学生的知识视野,发展学生的文学素养,而且有助于培养学生的人文精神,陶冶学生的道德情操,升华学生的思想境界。本文将简析培养中学生...
关键词：利用 外国文学作品 培养 中学生 人文精神 
东西方文化差异影响下的商务英语翻译
《山海经（故事）（上）》2016年第11期118-118,共1页彭羽婷 胡春琴 
前言:伴随时代的不断发展,以及科学技术的不断进步,人们越来越重视文化事业的体系优化需求.关注到世界经济一体化进程加速,全球各个国家之间的往来越来越密切,不同文化背景下的人们对于相互的沟通和交流需求也越来越渴求.通过充分认识...
浅析中学英语教师计算机自我效能感的提高途径
《校园英语》2016年第26期97-97,共1页胡春琴 
吉安市社会科学规划项目“信息技术与英语课程整合中的中学英语教师计算机自我效能感研究”,课题编号:15GH076
随着科学技术的发展,计算机技术已经普及到中学英语课堂教学中。教师通过使用计算机技术开展教学活动,能够有效地感知教师计算机自我效能。就目前而言,大部分的中学英语教师其计算机自我效能感都比较低,对于在课堂教学中采用计算机技术...
关键词：中学英语 教师计算机自我效能感 提高途径 
现实视域下民族文化翻译的可译性限度研究被引量：1
《贵州民族研究》2015年第2期113-116,共4页胡春琴 
2012国家民委一般项目"民族交往交流合作与中国国家模式研究"(编号:2012-GM-025);2012年江西省社会科学规划项目"动态对等理论与欧.亨利短篇小说中互文幽默的翻译"(编号:12YY32)
现实条件下,语言之间的差异在短时期内无法消除,在限度范围内增加目标语中的文化信息量便成为民族文化翻译追求的目标。根据民族文化翻译的可限度成因,对民族文化翻译的可译性限度扩容可以在译者专业素质保证的基础上,通过译者翻译立场...
关键词：民族文化 翻译 民族文化心理 
再评大学英语教学水平与学生学习效率的提高--评《外语学习策略与方法》被引量：1
《中国教育学刊》2014年第12期I0004-I0004,共1页胡春琴 李泉 
随着教学改革的不断推进，人们逐渐意识到，所谓的教学方法只是学生学习的外部因素，学生的内部因素才是决定学生学习效率的主要因素。因此，研究“学生如何学”的课题越来越多，潘亚玲的《外语学习策略与方法》就是其中之一。
关键词：外语学习策略 学习效率 学生 教学水平 大学英语 教学改革 教学方法 内部因素 
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