浅析中学英语教师计算机自我效能感的提高途径  

作　　者：胡春琴[1] 

机构地区：[1]井冈山大学

出　　处：《校园英语》2016年第26期97-97,共1页English On Campus

基　　金：吉安市社会科学规划项目“信息技术与英语课程整合中的中学英语教师计算机自我效能感研究”,课题编号:15GH076

摘　　要：随着科学技术的发展,计算机技术已经普及到中学英语课堂教学中。教师通过使用计算机技术开展教学活动,能够有效地感知教师计算机自我效能。就目前而言,大部分的中学英语教师其计算机自我效能感都比较低,对于在课堂教学中采用计算机技术持反对的意见。本文先就教师计算机自我效能感定义进行了简单阐述,而后就教师计算机自我效能感的影响进行了深入分析,提出了进行正规培训、开展自主学习等中学英语教师计算机自我效能感的提高途径。

关 键 词：中学英语 教师计算机自我效能感 提高途径 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]