井冈山精神融入校园文化建设的实践探索  

作　　者：胡春琴[1] 陈琳 

机构地区：[1]井冈山大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2023年第32期234-236,共3页

基　　金：2022年吉安市社会科学规划项目:井冈山精神融入中学校园文化建设协同育人的路径研究--以吉安市X中学为例(编号:22GHB458);“课程思政”视角下大学英语课程协同育人的实践路径研究--以X大学位列(编号:JC20139)。

摘　　要：随着社会发展和全球化进程加速,校园文化建设面临着新的挑战。在这个多元、开放、快节奏的时代背景下,如何保持并弘扬井冈山精神成为一项紧迫任务。本篇文章旨在探讨如何将井冈山精神融入校园文化建设,并为此提供一些建议。

关 键 词：井冈山精神 融入 校园文化建设 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]