大学英语拓展课程教学实施情况调研——以井冈山大学为例  

作　　者：胡春琴[1] 李泉 

机构地区：[1]井冈山大学外国语学院,江西吉安343009 [2]井冈山大学马克思主义学院,江西吉安343009

出　　处：《海外英语》2021年第1期32-33,共2页Overseas English

基　　金：江西省高等学校改革研究课题“大学英语口语多维互动式教学实证研究”(课题编号:JXJG-15-9-12);江西省教育规划项目“江西赣方言对大学生英语学习的影响”(课题编号:19YB119)。

摘　　要：井冈山大学大学英语拓展课程教学改革已经实施了2年,为了了解其教学改革的开展情况,该文通过访谈、问卷调查和课堂观察等方式,从以下五个方面展开了调研:1)课程设置与教学管理;2)教学模式与方法;3)师资队伍结构;4)教材的使用与开发;5)课程考核。发现了拓展课程实施过程中存在的一些问题,针对问题本文进行了分析,并提出了解决的办法和建议。

关 键 词：大学英语拓展课程 问题与分析 实施建议 

分 类 号：H319[语言文字—英语]