论我国跨世纪高等教育发展观  

作　　者：薛建强[1] 

机构地区：[1]南京师范大学,江苏南京210097

出　　处：《南京工业大学学报（社会科学版）》2000年第1期68-71,共4页Journal of Nanjing Tech University：Social Science Edition

摘　　要：高等教育的发展受政治经济文化状况的制约，大力发展和稳步发展高等教育的观点都是不可取的。本文根据我国的国情和高校的实际，提出了21世纪我国高等教育的三大发展观，即积极发展高等教育观、适度超前的高等教育发展观和以内涵发展为主的高等教育发展观。其中主要的与基本的是要树立积极发展高等教育观。

关 键 词：高等教育 21世纪 发展观 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]