薛建强

作品数：11被引量：3H指数：1
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供职机构：南京师范大学公共管理学院更多>>
发文主题：高等教育中国共产党跨世纪办学理念办学规模更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《组织人事学研究》《南京工业大学学报（社会科学版）》《南京航空航天大学学报（社会科学版）》《江苏高教》更多>>
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构建保持共产党员先进性的长效机制
《群众》2005年第11期53-54,共2页薛建强 
保持共产党员先进性,是提高党的执政能力的根本保证,也是我党领导人民胜利地实现历史使命的基本条件之一。新的形势和任务,对保持共产党员的先进性提出了新的更高的要求。如何构建保持共产党员先进性的长效机制,坚持经常性教育,巩固集...
关键词：共产党员先进性 长效机制 建立健全 重要思想 先进性教育 理想信念教育 三个代表 根本保证 党组织 党员干部 
构建多校区大学管理模式被引量：1
《江苏高教》2003年第3期129-130,共2页薛建强 
关键词：多校区办学 大学 管理模式 办学理念 办学规模 教学计划 
我国高等教育一校多制办学模式初探
《福建高教研究》2001年第5期12-13,共2页薛建强 
关键词：高等教育 一校多制 办学模式 校办产业 学校管理 
论监督主体
《组织人事学研究》2000年第4期42-44,共3页薛建强 
关键词：监督主体 反腐倡廉 本质属性 运行机制 体系构建 中国共产党 
论我国跨世纪高等教育发展观被引量：1
《南京工业大学学报（社会科学版）》2000年第1期68-71,共4页薛建强 
高等教育的发展受政治经济文化状况的制约，大力发展和稳步发展高等教育的观点都是不可取的。本文根据我国的国情和高校的实际，提出了21世纪我国高等教育的三大发展观，即积极发展高等教育观、适度超前的高等教育发展观和以内涵发展为...
关键词：高等教育 21世纪 发展观 
高校领导体制改革论被引量：1
《组织人事学研究》2000年第1期35-37,共3页薛建强 
关键词：高校 领导体制 改革 政治制度 思想政治工作 中国共产党 职责范围 
试论我国高等师范教育跨世纪走向
《南京航空航天大学学报（社会科学版）》1999年第1期42-45,61,共5页薛建强 
高等师范教育面对社会的巨大变革必然进行相适应的改革。本文根据世界高等师范教育改革趋势以及我国高等师范教育的现实状况,提出了21世纪我国高等师范教育的三大基本改革方向。
关键词：高等师范教育 规模效益 办学效益 非师范专业 形式教育 综合性大学 21世纪 改革 教育类高校 
试论大学与学院的科学界定
《江苏高教》1997年第3期36-37,共2页薛建强 
试论大学与学院的科学界定□薛建强大学（ＬａｎｄｇｉａｎｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ）和学院（Ｃｏｌｅｇｅｓ）是高等教育范畴内两个不同的办学层次。那么现代大学或学院的概念与特征是什么？大学和学院实质性区别在哪里？我们应该...
关键词：大学 学院 科学界定 高等教育 管理体制 
建立领导干部年龄激励机制初探
《组织人事学研究》1996年第6期36-37,共2页薛建强 
领导干部的新老交替是一项无法抗拒的自然法则。实行领导干部正常的新老交替,就能逐步实现干部队伍年轻化的战略目标。党的十四届四中全会提出要把抓紧培养和选拔优秀青年干部,努力造就大批能够跨世纪担当重任的领导人才,作为一项'重大...
关键词：领导干部选拔任用 激励机制 领导班子 干部队伍年轻化 年龄结构 中青年干部 领导岗位 老干部 年轻干部 选拔任用干部 
论高校领导干部的非权力影响力
《江苏高教》1995年第S1期52-53,共2页薛建强 
论高校领导干部的非权力影响力南京师范大学薛建强在社会主义市场经济条件下，进一步推动高校的改革与发展的关键在于提高高校领导干部的影响力，特别是非权力影响力。一领导者的影响力是领导者对被领导者实施有目的的影响，从而改变被...
关键词：高校领导干部 非权力影响力 领导者 领导效能 领导机关和领导干部 知识分子 情感因素 教育管理 组织目标 改革与发展 
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