Schemata先验图式理论及其在英语阅读教学中的实践  

作　　者：张西琳 林家修[2] 黄德奎 

机构地区：[1]泸州医学院外语部 [2]泸州医学院外语部 四川泸州 646000 [3]四川泸州 646000

出　　处：《高等教育研究（成都）》2000年第1期69-71,共3页Research on Higher Education

摘　　要：Schemate先验图式理论对英语教学很有价值,它不仅在听力教学上是如此,在阅读教学上亦如此。本文就先验图式理论在阅读教学中的应用方式进行探讨,以开发学生大脑认知潜力从而利用旧知识,吸收更多的新知识。

关 键 词：先验图式 旧知识 开发 阅读教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]