西部大开发,贵州高等教育面临的挑战  

作　　者：曹小平[1] 

机构地区：[1]贵州省政法管理干部学院

出　　处：《理论与当代》2000年第7期13-14,共2页Theory and Contemporary

摘　　要：一、新时代对教育提出新要求 发端于20世纪40年代的第三次科技革命,到70年代出现了新的高潮。它以微电子和信息技术、生物工程技术、空间技术、海洋技术以及新能源新材料研究为主要内容,大规模地向多层次的应用领域推进,极大地影响着世界经济格局和国际关系。从发达国家知识经济发展的趋势来看,知识密集型产业在国内生产总值中的比重越来越大。人们开始意识到智力资源(科学、技术、信息和人才等)在现实生活中的极端重要性。并且要求教育与科技同步发展,成为新科技、新思维方式的传播基地,培养更多适应社会经济需要的创新型人才。

关 键 词：西部大开发 贵州高等教育 面临的挑战 高校教师 教育创新 创新教育 教育发展 经济增长 创新型人才 现代教育 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]