校外工程实践的改革——多专业混合组队实习模式的探索  

作　　者：纪蓬勃[1] 米增强[1] 苏丽萍[1] 安连锁[1] 

机构地区：[1]华北电力大学,河北保定071003

出　　处：《河北大学学报（自然科学版）》1999年第S1期17-19,共3页Journal of Hebei University(Natural Science Edition)

摘　　要：1 校外工程实践改革的背景 90年代以来,随着我国改革开放和经济建设进人一个新的历史时期,高等工程教育的人才培养工作面临许多新的挑战。科技的发展,经济的变革,社会的进步都迫切要求高等工程教育改革人才培养模式,拓宽专业口径,优化知识、能力结构、注重综合素质和能力培养。 为了适应时代发展的要求,原国家教委于1995年正式启动了“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。从1996年起,我校作为国家教委“高等工程教育实验与工程实践学体系改革研究项目”的参研单位之一,系统地进行了工程实践教学系统体系的改革实践,提出了以“四模块”构建新的实验与工程实践教学体系的总体框架,即以“基本实验教学”、“仿真实践教学”、“校内工程实践”、和“校外工程实践”

关 键 词：工程实践 实习模式 混合组 多专业 校外实践 华北电力大学 高等工程教育 教学模式 人才培养模式 仿真实践教学 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]