浅谈金工实践教学  

作　　者：刘英杰[1] 徐毅[1] 房静[1] 

机构地区：[1]华北电力大学,河北保定071003

出　　处：《河北大学学报（自然科学版）》1999年第S1期31-32,共2页Journal of Hebei University(Natural Science Edition)

摘　　要：当前,随着我国经济体制改革的日益深化,社会对高等工科院校人才类型、素质、知识能力、实践经验等方面培养的需求发生了很大改变。这就对我国的高等工程教育提出了更高的要求。要求我们的教育要适应自己的国情,适应飞速发展的经济建设的需要,面向世界、面向未来、面向现代化,要培养出具有高素质的研究开发、设计制作以及现场运行的管理人才,特别是应用型人才。 加强实践教学是高等工科院校培养具有高素质工程技术人员的至关重要的环节,实践基地是实践教学的具体实施场所,基地建设的好坏及教学人员素质的高低将直接影响实践教学质量的提高,从而影响高素质人才的培养。因此,国内外高等院对实践基地的建设都非常重视。 金工实践教学是我国绝大多数工科院校必修的工程实践课程。是将传统的机械制造工艺理论应用于实践生产的重要环节。通过金工实践可以了解有关机械制造工艺的基本知识,培养一定的基本操作技能,为学生提供一个直观的实践教学场所。为后续的专业课程提供必要的工艺知识,为培养高素质、复合型人才打下坚实的基础。下面就我校金工实践基地的改革谈谈我们的体会。

关 键 词：实践教学 实践基地 机械制造工艺 教学方法 高等工科院校 工艺知识 高等工程教育 高素质 工程实践课程 基本操作技能 

分 类 号：TG-4[金属学及工艺]