CAI软件的制作应重视人类的认知过程  

作　　者：牟杨 

机构地区：[1]武汉大学英文系

出　　处：《外语电化教学》1999年第4期34-36,共3页Technology Enhanced Foreign Language Education

摘　　要：一个好的CAI软件必须有明确的对象及其要达到的目的。根据Gagne的理论,学习效果的好坏取决于两个因素,一是学习者在学习这门课程之前所掌握的有关知识(prerequisitiveknow ledge);二是学习环境(events in environm ent)。只有根据学生已掌握的知识来制作CAI课件,才能传授给学生新的知识,避免枯燥乏味和浪费时间。

关 键 词：制作 认知过程 模拟 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]