改革课堂教学模式,探索模式操作程序  

作　　者：费宏[1] 

机构地区：[1]江苏省奔牛高级中学,江苏武进213131

出　　处：《物理教师》1999年第2期1-2,6,共3页Physics Teacher

摘　　要：传统讲授式教学模式教学效率低．力探索最优的教学模式，进行了对比实验的研究，比较了当今流行的十几种模式，从而优选出“导学一讨论”模式，该模式就是在教师的指导下，学生积极主动地进行学习的一种教学模式．本文着重从教师的主导和学生的主体两个方面论证模式的5个主要环节的具体操作程序．

关 键 词：现状 启示 模式的设计 探索 程序 理论 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]