构建幼儿健康金三角  

作　　者：徐冬梅 

出　　处：《教育导刊（下半月）》1998年第5期1-1,共1页Journal of Educational Development

摘　　要：内向、沉默的孩子有否引起你的注意? 自卑、胆小的孩子有否得到你的关注? 爱哭闹、攻击性强的孩子是否引起你的重视? 诸如此类幼儿心理健康问题的解决应属幼儿健康教育范畴,可惜,长期以来,幼儿教师对心理健康问题未给予足够的重视。当今,世界对健康的认识,已经顺应了医学模式由生物医学模式向生物——心理——社会医学模式的转变,认为健康包括生理、精神、社会三方面的内容,三者结合,才能构建个体健康的金三角。三角形是自然界中结构最稳固的形态,缺少心理健康内容的健康教育,难以构建幼儿健康的大厦。

关 键 词：心理健康问题 幼儿健康教育 金三角 社会医学模式 幼儿心理健康教育 心理健康内容 生物医学模式 幼儿教师 攻击性 个体健康 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]