关于中专机制专业毕业设计新思考  

作　　者：衣力 

机构地区：[1]长春市机械工业学校

出　　处：《机械中专》1995年第11期48-48,共1页

摘　　要：近些年来.中专机制专业广大教师对毕业设计如何紧密联系生产实际,进行了大胆探索和改革,突出了毕业设计的实践性.从“传统型”开始过渡到“实践型”.所谓“传统型”和“实践型”二者的根本区别就在于后者设计的目的是为“应用“,即设计,不仅要达到教学要求,还要满足使用要求,见到经济效益.这种应用性较强的实际课题,对学生来说难度是较大的,所以学生、以至指导教师自始至终都会感到有压力,学生的主动性强,容易做到学校和工厂、理论和实际的结合,完成的设计成果质量较高,接近实际,使学生真正受到了一次解决生产实际问题的训练,这就是我们常说的“真题真作”.

关 键 词：毕业设计 机制专业 实践型 中专教育改革 指导教师 设计成果 用人单位 生产实际 传统型 链传动 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]