试论高等教育运行机制的转换  

作　　者：潘芳[1] 

机构地区：[1]辽宁大学

出　　处：《现代教育管理》1993年第2期48-50,共3页Modern Education Management

摘　　要：根据邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,党的十四大明确宣布我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。如何建立主动适应市场经济需要的新的高等教育运行机制,这是当前高等教育体制改革的主要目标。一、高等教育所处的环境建国以来的40年里,无论是经济制度,还是经济机制上都发生了巨大的变化。特别是十一届三中全会以来的十四年,我国经济格局发生了重大变化:一是在所有制结构上,开始从单一的公有制向以公有制为主体的多种经济成份并存的所有制结构转变,国有经济比重下降,非国有经济比重上升。二是在企业机制上。

关 键 词：教育运行机制 所有制结构 国有经济比重 市场经济体制 多种经济成份 教育体制改革 十一届三中全会 计划经济体制 人的身心发展 内部规律 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]