历史课网络纲要信号教学例举  

作　　者：郝传升 

机构地区：大连市教育学院

出　　处：《历史教学（下半月）》1990年第3期10-11,共2页History Teaching

摘　　要：大连第61中学历史教研组在开展课题教材教法研究过程中,运用信息论、系统论和控制论教学原理,一改传统板书的固定模式,为《唐朝的衰落和唐末农民战争》一章设计出一套网络纲要信号教学实验样本(本文略有改动)。该试验样本以大十字纲要信号为界,分前后两部分:一部分是在复习提问与讲授导言的师生双边活动中,由教师用白色粉笔依次书写于左档副板书部位的旧知识纲要信号组,它把618年高祖李渊建唐、“贞观之治”的繁荣景象、武则天的业绩和唐玄宗统治前期的“开元盛世”等百余年唐朝繁盛时期的重要历史线索,用简明的文字。

关 键 词：唐末农民战争 开元盛世 李渊 教学原理 中学历史 传统板书 繁盛时期 历史线索 试验样本 师生双边活动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]