高校辅导员作为大学生成长的知心朋友的角色实现以及冲突应对  

作　　者：钟敏[1] 蔡静[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学材料科学与工程学院

出　　处：《文教资料》2011年第31期198-200,共3页

摘　　要：为应对教育发展的新形势、新要求．我们要着力发挥高校辅导员作为大学生健康成长的知心朋友的作用。本文以辅导员作为知心朋友这一角色定位出发．论述了这一角色的特征、与一般意义上的“朋友”存在的异同，同时还着重论述了如何在学生工作中实现这一角色．以及实现过程中如何应对作为学生的上级管理者之间的角色冲突的问题。

关 键 词：高校辅导员 知心朋友 角色实现 角色冲突 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]