同步教学法在游泳教学中的运用——实验性教学  

作　　者：殷玲玲 

出　　处：《体育科技》1990年第2期44-46,共3页Sport Science and Technology

摘　　要：一、前言长期以来,对于如何提高游泳普修课教学质量的问题,游泳界的同行们和前辈们在这方面做了许多的研究与探索。如在四种不同游泳竞技姿式排序上,是从蛙泳或从爬泳还是从仰泳教起,做了一些探索,所产生的效果不尽相同。因此提出了应根据不同的教学条件,不同的教学周期而采用不同的姿式为好。然而,如何在法定的教学时数里,消耗较少的人力、物力。

关 键 词：教学效果 姿式 教学周期 同步教学 游泳教学 普修课 实验教学 教学质量 水感 熟悉水性 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]