对中学英语阅读策略情况的研究  

作　　者：吴丁敏[1] 

机构地区：[1]苏州高等幼儿师范学校文科组,江苏苏州215008

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第11期171-172,174,共3页Journal of Language and Literature

摘　　要：阅读是语言学习的主要目的和途径。而影响阅读理解最为重要的因素是阅读策略。研究英语阅读策略并在教学中渗透训练对阅读能力的提高具有重要的意义,本文研究了目前阅读过程中学生使用阅读策略的情况,提出了存在的问题及解决方法。

关 键 词：阅读策略 训练 渗透 

分 类 号：H319[语言文字—英语]