构建病理学创新性实验教学模式的研究  

作　　者：黄萱[1] 邓昊[1] 镇鸿燕[1] 周红艳[1] 陈莹[1] 陈琼霞[1] 高友晶[1] 刘丽江[1] 

机构地区：[1]江汉大学医学院

出　　处：《考试周刊》2011年第79期217-218,共2页

摘　　要：本研究旨在建立医学创新性实验教学模式,通过有组织地成立科研兴趣小组,激发学生学习医学知识的积极性,提高创新意识,培养学生发现问题和主动解决问题的能力。让学生在参与科学研究的过程中,锻炼实验动手能力,训练科学思维方式。在针对性地开展学术活动中,使医学课程学习与科学研究两者有机地结合,不仅促进学生的学习,而且提高教师的理论素养和专业水平,以科研带动教学,以科研促进教学,将最新研究成果引入教学,达到提高教学质量的目的。

关 键 词：病理学 创新 实验教学 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]