多元教学质量保障体系的实践与创新  

作　　者：沈颖[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院评估处

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2011年第6期136-137,共2页

摘　　要：多元教学质量保障体系以“目标、组织、运行、评价、反馈”五大子系统为核心，在高校教学活动稳健运行的过程中不断创新和发展，体现出保障体系的科学性、主体的多元性、对象的全面性、体系的发展性等特点，贯穿了学校以人为本的理念，符合高校现代化人才的培养目标。

关 键 词：高等教育 多元教学质量保障体系 评价 实践 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]