提高思想政治理论课实践教学有效性分析  

作　　者：宁克强[1] 王维国[2,3] 

机构地区：[1]河北经贸大学马列教学部 [2]河北经贸大学经济管理学院 [3]河北师范大学

出　　处：《学校党建与思想教育（理论）（中旬）》2011年第12期50-52,共3页

基　　金：2011年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)“高校思想政治理论课实践教学研究”(11JDSZK010)的阶段性成果

摘　　要：高校思想政治理论课实践教学由于具有作用过程的遮蔽性与间接性、作用途径的广泛性与开放性、作用方式的愉悦性与灵活性、作用效果的深刻性与持续性等特点,使其在增强思想政治理论课的针对性、提高有效性方面发挥着重要作用。新形势下,思想政治理论课实践教学在教学理念、教学内容、教学方式、教学保障等方面面临着诸多困境。实践证明,实现教学理念的现代化、教学内容的模块化、教学方式的多样化,教学保障的系统化,是构建思想政治理论课实践教学新模式,促进其顺利实施的有效路径。

关 键 词：思想政治理论课 实践教学 现实困境 解决路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]