声乐学习中“默唱”方法应用之探讨  

作　　者：王晓宁[1] 

机构地区：[1]福州大学阳光学院人文系,福建福州350015

出　　处：《西南农业大学学报（社会科学版）》2011年第11期102-103,共2页Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition

摘　　要：对每一名声乐学习者来说,"默唱"应该是一种很有效的学习方法,很多优秀的歌者用于默唱的时间甚至超过放声歌唱的时间。如果将学习歌曲演唱分为初期整体的基本把握、中期对作品的深入揣摩和后期对作品演唱的二度创作的话,那么在这三个阶段中,人们都能发现"默唱"所发挥的不可忽视的作用。

关 键 词：默唱 演唱 内心听觉表象 功效 

分 类 号：J642.3[艺术—音乐] G633.951[文化科学—教育学]