构建高师心理健康教育体系的探讨  

作　　者：李建新[1] 

机构地区：[1]曲靖师范学院教育科学研究中心

出　　处：《中国成人教育》2011年第22期48-50,共3页China Adult Education

摘　　要：构建高师心理健康教育体系必须遵循全面性、协同性、主体性和互动性四个原则,在此基础上,从心理健康教育的管理运行机制、课程建设和校园文化营造等三个方面,探讨构建"立体网络"的高师心理健康教育模式。

关 键 词：高师 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学] G657[哲学宗教—发展与教育心理学]