项目课程自主控制学习与教学的实践研究  

作　　者：宋涛[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院电子电气工程学院

出　　处：《中国成人教育》2011年第22期160-163,共4页China Adult Education

摘　　要：本文突出以学生为主体教育理念,结合课程学习情境设计及行动导向的教学设计层面的改革实践,尊重学生的意志,为学生的发展创造条件,为学生的成功服务,注重人的综合能力与持久职业生涯发展过程,特别是在专业能力、方法能力、社会能力培养及自我控制教学一体化设计方面进行了相应研究。

关 键 词：行动导向 职业行动能力 自主控制学习 小组学习 项目课程 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]