信息技术与小学数学课程的整合  

作　　者：黄琦[1] 

机构地区：[1]泰山学院教师教育学院

出　　处：《科技信息》2011年第34期365-365,共1页Science & Technology Information

摘　　要：信息技术作为教学的一个有效手段和工具,对教育教学产生了重要的影响和作用,是对传统教育方式的一种有利补充。文章探讨了在新环境下,信息技术如何与数学课程整合的问题,并提出了对教学方式进行优化,提高学生的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量。

关 键 词：信息技术 数学课程 整合 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]