浅析影响教学风格形成的因素  

作　　者：吴瑕[1] 汪玲[1] 

机构地区：[1]军事经济学院襄阳士官学校

出　　处：《致富时代（下半月）》2011年第11期215-216,共2页

摘　　要：教学风格是指教师在教学实践中形成的有效的教学观点、技巧与作风的独特结合与表现，标志着教学艺术个性化的稳定状态。教师是否具有教学风格，是衡量教师是否成熟的标志，是体现教师的教学能力、教学水平和教学艺术的重要参数。由于人格、心理、知识、能力、经验、情感、环境等内外不同因素的影响，使得教学风格呈现出各具特色的多种形式。

关 键 词：教学风格 影响 因素 

分 类 号：F04[经济管理—政治经济学]