艺术专业大学英语的学习策略和教学策略研究  

作　　者：叶庆芳[1] 

机构地区：[1]湖北经济学院外语学院,湖北武汉430205

出　　处：《品牌（理论月刊）》2011年第7期94-95,共2页

摘　　要：艺术专业的大学生由于其不同于其他专业的大学生的特点要求英语教学工作者在尊重客观规律的基础上采取独特的教学策略,进而达到提高艺术专业学生的英语水平的目的。本文主要从学生的学习动机及学习策略连个方面重点分析了艺术专业学生的学习特点,从而结合笔者的教学实践提出了相应的教学策略,并取得了不错的成绩。

关 键 词：艺术专业大学生 表层动机 深层动机 学习策略 教学策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]