关于历史考试评价制度的思考  

作　　者：尚海燕[1] 

机构地区：[1]盐城高等师范学校

出　　处：《考试周刊》2011年第83期2-3,共2页

摘　　要：新课程的主阵地在课堂,但考试对课堂教学有很大的导向作用。所以,新课程也呼吁考试在形式、内容、方式,以及评价功能方面进行改革,来适应新课程的要求,充分体现新课程理念。本文分析了构建历史新的考试评价制度的必要性和可行性,提出了构建历史新的考试评价制度的策略。

关 键 词：新课程 历史考试 评价制度 

分 类 号：G423.07[文化科学—课程与教学论]