耶鲁董事会运行机制及对我国的启示——基于系统科学“三原理”  

作　　者：李道先[1] 罗昆[1] 

机构地区：[1]安徽建筑工业学院发展规划处,安徽合肥230601

出　　处：《继续教育研究》2011年第11期181-183,共3页Continuing Education Research

基　　金：2010年度国家社会科学基金教育学青年课题(编号:CDA100123);2011年安徽省科技厅软科学项目(编号:11020503041);2011年安徽省教育厅人文社会科学研究项目重点项目(编号:2011sk309zd)阶段性研究成果

摘　　要：董事会制度是美国私立高等教育最具特色的治理制度,从系统科学"三原理"的角度来看,耶鲁大学董事会运行主体系统和运行机制系统的实施情况具有较强的代表性,对我国高校董事会有着重要的启示:发挥董事会决策机制的作用、重视董事会选聘机制的作用、激发董事会整体效能。

关 键 词：耶鲁董事会 运行机制 系统科学 启示 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]